10 meilleures académies militaires du monde entier

10. Académie militaire du Pakistan

Également connue sous le nom de PMA, l'académie est la première école militaire fédérale du Pakistan accréditée. Il est situé dans les locaux de l’ancien PT et de la Mountaineering School de l’Armée britannique, puis sur le site du Royal Indian Army Service Corps. Après la division de l'ancienne armée indienne, le brigadier Francis Ingall devint le premier commandant de la PMA. Il a créé l’Académie militaire du Pakistan après Sandhurst (Royaume-Uni), Saint-Cyr (France et West Point (États-Unis)). Il a bénéficié de l’aide d’un certain nombre d’anciens officiers de l’armée indienne mutés dans l’armée pakistanaise, tels que le lieutenant-colonel Attiqur Rahman. Le major SG Mehdi, affectueusement appelé «Killer Mehdi», propose un programme de premier cycle de quatre ans axé sur des sujets tels que l’anglais, la géographie militaire, les affaires internationales, les études islamiques et les sciences militaires, générales et sociales. développer les qualités de combat essentielles pour les forces armées pakistanaises. La philosophie pédagogique de la PMA est de maintenir un environnement dans lequel les cadets développent courage, discipline, intégrité, honneur, dignité et patriotisme. L'Académie fournit toutes sortes de connaissances nécessaires aux officiers occupant des postes d'autorité. Les anciens élèves incluent le général Rahimuddin Khan, ancien président des chefs d'état-major, le général Parvez Musharraf, et le général Ashfaque Parvez Kayani, un ancien chef d'état-major de l'armée.

9. Académie de la défense nationale, Inde

En 1941, un gouvernement soudanais reconnaissant a donné 100 000 GBP à Lord Linlithgow, gouverneur général de l'Inde, en reconnaissance des sacrifices consentis par les troupes indiennes lors de la campagne de la Seconde Guerre mondiale en Afrique de l'Est. Après la guerre, le maréchal Claude Auchinlek, commandant en chef de l'armée indienne, dirigeait un comité qui étudiait diverses académies militaires à travers le monde. Dans son rapport au gouvernement indien en 1946, il recommandait la création d'une académie militaire à services communs, inspirée de celle des États-Unis à West Point. Après la partition, le gouvernement indien a décidé d'utiliser la part de l'Inde dans le don du Soudan (70 000 GBP) pour couvrir en partie le coût de la construction de la National Defence Academy (NDA) à Dehradun, capitale de l'État d'Uttarakhand. NDA offre un programme résidentiel de premier cycle qui enseigne les études universitaires, les études militaires, l'histoire et la géographie militaires, les droits de l'homme et le droit des conflits armés. La déclaration de vision de la NDA cherche à former des dirigeants «dotés des attributs mentaux, moraux et physiques nécessaires pour faire face aux défis du futur champ de bataille et capables de mener les troupes à la victoire dans des conflits conventionnels, non conventionnels et asymétriques. Les diplômés suivent ensuite une formation complémentaire dans les écoles agréées de leur branche militaire choisie. Bien que la NDA ait produit de nombreux soldats et officiers remarquables, le plus remarquable est Rakesh Sharma, le premier cosmonaute de l'Inde.

8. Académie militaire hellénique Evelpidon, Grèce

L'école d'officiers officiers de l'armée grecque, l'Académie militaire Evelpidon, a été fondée en 1828 par Ionnis Kapodistrias, le premier gouverneur de la Grèce moderne. Elle a été créée pour élever des officiers de toutes les armes de l'armée hellénique (infanterie, blindés, artillerie, ingénierie et aviation). L'institution fournit également du personnel pour le corps technique, le transport et l'approvisionnement et le corps d'ordonnances. 1982, l'Académie est définitivement transférée à Vari Evelpides signifie littéralement "porteurs de grands espoirs" comme le mentionne l'historien Thucydides dans son Histoire de la guerre du Péloponnèse: les Corinthiens décrivent leurs adversaires, les Athéniens "aventuriers au-delà de leur pouvoir, audacieux au-delà de leur pouvoir" Les cours comprennent des cours militaires et universitaires avec une formation de jour et de nuit sur le terrain. Les diplômés de l'Académie continueront d'être des officiers distingués de l'armée, mais également des scientifiques et des auteurs de haut rang. Ingénieurs civils et professeurs de physique et de mathématiques, les premiers officiers de la marine et de l'armée de l'air helléniques des guerres des Balkans étaient également diplômés de l'Evelpide. s Academy.

7. Académie militaire sud-africaine

L'académie a été fondée en 1950 sous l'Université de Pretoria et est aujourd'hui le Collège sud-africain de l'armée dans l'actuel Thaba Tswane. Il a été créé comme la version sud-africaine du système d'académie militaire des États-Unis afin de former des officiers de l'armée capables de relever les défis de la guerre moderne. L'Académie est devenue une institution militaire indépendante tous services en 1953, sous l'égide de la Force de défense sud-africaine basée à Saldanha. L'Académie décerne un baccalauréat militaire en arts, sciences et commerce. Des diplômes de troisième cycle au niveau de la maîtrise et du doctorat sont également proposés. La guerre frontalière sud-africaine a commencé à augmenter la demande d'officiers subalternes. Le ministère de la Défense a décidé que les candidats à l'Académie devraient être présélectionnés dans leurs services respectifs avant d'être admis à l'Académie. Ainsi, à partir de 1976, les officiers subalternes n’avaient pas à suivre le cursus de l’Académie. Cependant, le cours restait une option pour quiconque souhaitant obtenir un diplôme universitaire. L'armée sud-africaine actuelle a été reconstituée après les premières élections post-apartheid et la mise en place d'une nouvelle constitution. Le nom des forces armées du pays a également été changé en Force de défense nationale sud-africaine (SANDF).

6. Académie de défense nationale du Japon

L'Académie de défense nationale du Japon est l'établissement d'enseignement intégré du pays chargé de former les cadets de l'armée, de la marine et des forces aériennes. Ce cours de quatre ans est conçu pour former les étudiants intellectuellement, physiquement et psychologiquement à devenir les futurs dirigeants des forces de défense nationale japonaises (JSDF). Après avoir obtenu leur diplôme, les étudiants suivent une formation complémentaire dans les écoles d'officiers des trois ailes militaires de JSDF. L’Académie est située à Yokosuka, à Kanagawa, à proximité de l’ancienne Académie impériale japonaise. Créée à l'origine en 1952 sous le nom d'Académie nationale de la sécurité, elle est devenue l'Académie de la défense nationale deux ans plus tard, lorsque les forces armées ont reçu leur nom actuel, JSDF. Dans la période d'avant-guerre, la marine et l'armée impériales japonaises avaient deux académies distinctes. Les deux ailes ont été fusionnées pour contrer la rivalité entre les services et le sectionalisme. Les étudiants du cours principal sont choisis parmi les récents diplômés des lycées civils. Ceux qui sont admis sont traités comme des employés du ministère de la Défense et reçoivent un salaire régulier. L'académie propose également des cours de maîtrise et de doctorat aux candidats méritants. En plus de produire des officiers exceptionnels de l'armée qui ont ensuite dirigé les forces armées japonaises, l'Académie a confié à de hauts responsables politiques japonais, les anciens Kimiya Yui et Satoshi Morimoto, devenir respectivement astronaute et universitaire. Dans ses mémoires de 2010, Extraordinary, Ordinary People, Condoleezza Rice «a eu du mal à s'adapter à la hiérarchie rigide» en tant que professeur invitée à l'Académie.

5. Académie d'état-major général, Russie

Initialement connue sous le nom d'Académie militaire impériale, cette institution a été créée en 1832 à Saint-Pétersbourg. Il avait une aile géodésique et offrait un enseignement militaire supérieur aux officiers et aux arpenteurs du tsar. Il admettait les officiers de toutes les branches militaires jusqu’au grade de capitaine, et offrait deux cours principaux ainsi qu’un autre, et ceux qui avaient obtenu leur diplôme de ce dernier rejoignaient l’état-major. Les anciens avaient le droit de promotion par rapport aux autres. L'Académie a employé certains des meilleurs tacticiens et théoriciens militaires de son temps, tels qu'Alexei Bajov, Heinrich Leer, Nikolaï Medem et Alexander Myshlayevsky, pour n'en nommer que quelques-uns. Sous eux, l'Académie a contribué de manière significative à la théorie militaire. En 1918, l'Académie d'état-major général devient l'Académie militaire de l'Armée rouge. En 1921, ce qui restait de l'académie d'état-major général fut dissous. Ce nom a été réintroduit lors de la fondation de l’Académie générale militaire Voroshilov de l’URSS. Aujourd'hui, elle est connue sous le nom d'Académie militaire de l'état-major des forces armées russes. Abdolhossein Teymourtash, Fedor Radetsky, Nikolai Stoletov et Mikhai Skobelev faisaient partie des anciens élèves les plus célèbres de l'Académie. Nombre d'anciens élèves seraient mêlés aux luttes politiques de la région et seraient soit poursuivis, soit récompensés, en fonction de leur appartenance.

4. Université de défense nationale de la PLA, Chine

Cette institution est une université nationale basée à Beijing et dirigée par le Comité central de l'Armée de libération du peuple (PLA). Il a été formé en 1985 avec la fusion de l'Académie militaire PLA, de l'Académie logistique PLA et de l'Académie politique PLA. L'Université de la Défense nationale de l'ALP est le principal institut d'enseignement militaire en Chine. C'est la réponse de la Chine à West Point. PLA NDU est attachée à l’éducation conjointe pour la sécurité naturelle, l’élaboration de politiques pour les questions stratégiques et la défense, la compréhension mutuelle et la coopération entre l’APL et les autres forces armées. L’institution a ses origines jusqu’à l’Université de l’Armée rouge à Yanan, dans la province du Shanxi, en 1936, puis à la brigade d’entraînement de l’Armée rouge, créée par le président Mao à la base révolutionnaire de Jinganshan en 1927. Le programme comprend un cours de commandement et Cours de perfectionnement avancé. Les études avancées enseignent le cours de commandement supérieur et les études de défense. L'école postdoctorale recrute des officiers des rangs du capitaine, du lieutenant, du colonel principal et du capitaine de l'APL. Il attribue également une maîtrise ou un doctorat aux officiers supérieurs et aux chercheurs associés. Depuis la fusion majeure de 1985, PLA NDU a formé plus de 10 000 professionnels de haut niveau dans divers domaines. Plus de 800 professionnels étrangers de mi-carrière à des militaires de haut rang ont participé à ses cours. Tous les commandants de terrain et chefs de service de l’APA sont des diplômés de l’Université.

3. Ecole militaire spéciale de Saint-Cyr, France

Fondée par Napoléon Bonaparte en 1803 à Fontainebleau, l'École Spéciale Militaire de Saint-Cyr est l'académie militaire nationale de France. Cinq ans plus tard, Napoléon déménage à Saint-Cyr-l'Ecole, près de Versailles, sur le site d'une école du XVIIe siècle créée par l'épouse de Louis XIV. Cependant, les bâtiments ont été détruits pendant la Seconde Guerre mondiale et l'académie a été transférée à Coetquidan, en Bretagne après la guerre, mais le nom a été conservé en raison de sa popularité. Au XIXe siècle et au début du XXe siècle, l’école de Saint-Cyr ne préparait que des officiers et du personnel pour l’infanterie et la cavalerie. Cependant, après la Seconde Guerre mondiale, il a commencé à former des ingénieurs, des officiers techniques et des artilleurs. Les femmes n'étaient admises à l'académie qu'en 1983. Aujourd'hui, Saint-Cyr propose un programme de formation de trois ans avec une maîtrise en gestion, en ingénierie et en relations internationales, et les diplômés deviennent les premiers lieutenants de l'armée française. Philippe Pétain et Henri Giraud ont été formés à Saint-Cyr. Charles de Gaulle obtint son diplôme avec distinction en 1911 et enseigna l'histoire militaire à l'institut après la Première Guerre mondiale.

2. RAF College Cranwell, Royaume-Uni

Jusqu'en 1915, l'armée de l'air britannique opérait depuis le centre d'entraînement aérien de la Royal Navy, lorsque le Royal Naval Air Service était séparé du Royal Flying Corps. Une nouvelle académie de pilotage a été créée à Cranwell pour la Royal Navy sous le Commodore Godfrey Paine. Après la formation de la Royal Air Force en 1918, Cranwell devint une institution de la Royal Air Force pour le reste de la Première Guerre mondiale. Après la cessation des hostilités, le chef d'état-major de la Force aérienne, Sir Hugh Trenchard, souhaitait conserver la Royal Air Force en tant que service indépendant. . Cranwell était le lieu idéal pour dispenser une formation de base en vol, une éducation intellectuelle et pour former de manière ciblée les futurs dirigeants de la RAF. Comme l'a dit Sir Trenchard à son biographe: "" Marronés dans le désert, coupés des passe-temps qu'ils ne pourraient pas organiser eux-mêmes, les cadets trouveraient une vie moins chère, plus saine et plus saine. " La RAF College Cranwell fut la première académie de l'air au monde à son ouverture en 1919. L'école de formation et d'éducation de la Royal Air Force dispense une formation initiale au personnel de la RAF qui souhaite être officier. Le Collège est également responsable de toutes les activités de recrutement de la RAF. La plupart des officiers de la RAF suivent un cours de 32 semaines sur la transformation du leadership, études sur la puissance aérienne (y compris l'éthique). Les anciens élèves notables comprennent les princes Charles et William, ainsi que plusieurs membres de la noblesse arabe.

1. Académie militaire des États-Unis (West Point)

Le rôle de West Point dans la défense américaine remonte à la guerre d'indépendance américaine lorsque les chefs militaires britannique et américain ont réalisé l'importance stratégique du haut plateau situé sur la rive ouest de la rivière Hudson. En conséquence, le général George Washington a converti West Point en un commandement militaire fortifié. Après l’indépendance, plusieurs personnalités importantes, dont Washington et John Adams, ont ressenti le besoin d’éliminer la dépendance militaire de la nouvelle nation vis-à-vis des techniciens et des soldats étrangers. La nécessité de l'heure était de créer une institution américaine consacrée aux sciences et aux arts de la guerre. Par la suite, en 1802, le président Thomas signa le projet de loi visant à créer l’Académie militaire des États-Unis. Le choix de West Point comme emplacement était couru d'avance. L'objectif de West Point est de développer le caractère chez les cadets qui fourniront un service désintéressé à l'armée et à la nation. L'Académie propose un programme complet mais équilibré pour transmettre les connaissances, les compétences et les attributs nécessaires pour devenir des combattants sophistiqués et relever les défis auxquels ils seront confrontés professionnellement et personnellement. Après l'obtention du diplôme, les cadets sont nommés sous-lieutenants dans l'armée américaine. Une devise de facto de West Point est "Une grande partie de l'histoire que nous enseignons a été composée par des personnes à qui nous enseignons". Effectivement, l’Académie a formé de nombreuses personnalités qui ont façonné l’histoire américaine et mondiale. West Point a une longue liste d'illustres diplômés, dont deux présidents, Ulysses S. Grant et Dwight D. Eisenhower. Parmi les autres généraux civils figurent Robert E. Lee et Stonewall Jackson. Douglas Mac Arthur, George S. Patton, Omar Bradley et Henry H. Arnold comptaient parmi leurs membres d'anciens élèves de West Point.

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