Pays où les filles sont le moins susceptibles de terminer leurs études primaires

Les pays en développement du monde entier ont réalisé des progrès significatifs en matière d’éducation au cours de la dernière décennie. Malgré cela, les filles continuent d'être victimes d'exclusion dans les systèmes scolaires partout. Lorsque les filles ne reçoivent pas une éducation adéquate, les pays n'atteignent pas les objectifs de développement et restent dans la pauvreté. Les filles scolarisées aident à briser le cercle vicieux de la pauvreté en renforçant leur implication sur le marché du travail et en augmentant l'âge auquel elles se marient et ont des enfants. De nombreux facteurs contribuent à l'exclusion des filles, allant d'infrastructures inadéquates à des normes culturelles. Cet article se penche sur les pays où les filles ont le moins de chances d’obtenir leur diplôme de l’enseignement primaire. Ces chiffres ne concernent que les filles qui ont été inscrites à l'école et beaucoup d'entre elles n'ont même pas la possibilité de partir.

Mozambique

Au Mozambique, pays africain, seules 30% des filles terminent l’école primaire. Bien que les efforts récents aient porté le nombre d'inscriptions scolaires des filles à 94%, la majorité d'entre elles ont abandonné leurs études. Les filles ont moins de chances d'obtenir leur diplôme car, dès leur plus jeune âge, elles ont des responsabilités domestiques (comme aller chercher de l'eau) que les garçons n'ont pas. L’Initiative des Nations Unies pour l’éducation des filles (UNGEI) s’efforce de maintenir les filles à l’école en créant des programmes d’enseignement qui tiennent compte de la problématique hommes-femmes.

Madagascar

À Madagascar, l’inégalité en matière d’éducation commence au moment de la scolarisation. Au moins 78% de tous les districts scolaires ont un taux de scolarisation inférieur pour les filles. Parmi les filles qui s'inscrivent à l'école, seulement 41% terminent le cycle primaire. L'un des plus gros problèmes auxquels le pays est confronté (en termes d'éducation de base) est la perception générale selon laquelle l'éducation n'a aucune valeur pour le ménage. En effet, envoyer un enfant à l'école diminue le revenu supplémentaire du ménage (à court terme) car les enfants ne cotisent plus.

Aller

C'est le premier pays de la liste où plus de la moitié des filles terminent leurs études primaires, mais le nombre reste faible. Seules 51% des filles finiront leurs études primaires. Parmi les nombreux facteurs qui contribuent à cela, l'un est le mariage des enfants. Les filles sont mariées très jeunes par leurs familles et une fois mariées, elles restent à la maison pour s’occuper des responsabilités domestiques.

Bénin

Au Bénin, comme dans tous les pays de cette liste, la pauvreté est un facteur clé qui empêche les petites filles d’aller à l’école. Les familles doivent dépenser de l'argent en tissus pour les uniformes et en fournitures scolaires. La conviction commune est que les parents ne devraient investir que dans l'éducation des garçons. Cela contribue au fait que parmi les filles qui peuvent s'inscrire à l'école primaire, seules 52% obtiennent leur diplôme.

Cambodge

Le Cambodge présente de nombreux obstacles à l'éducation des filles, raison pour laquelle seulement 55% d'entre elles terminent l'école primaire. Après des années d'instabilité politique, ce pays n'avait presque plus d'enseignants, d'écrivains ou de scientifiques survivants en 1978. Il en est résulté une lacune considérable dans la qualité de l'enseignement. De plus, les enfants sont souvent plus utiles aux familles en tant que manœuvres et travaillent dans des fermes, des usines de confection, dans la construction ou dans l'industrie de la pêche. De nombreuses familles vendent également leurs enfants à l'industrie du trafic sexuel. Les filles plus scolarisées sont considérées comme «non épousables», ce qui dissuade de nombreux parents d’encourager leur scolarisation.

Burundi

Au Burundi, seulement 59% des filles inscrites à l'école obtiennent leur diplôme. Dans ce pays, l'école primaire n'était même pas obligatoire pour les enfants jusqu'à récemment. La guerre a divisé le Burundi pendant de nombreuses années et laissé les infrastructures éducatives manquantes. Malgré cela, le taux de scolarisation global est passé de 59% en 2005 à 96% en 2011. Toutefois, les filles abandonnent plus vite que les garçons en raison de salles de bains communes, de mariages précoces et de grossesses précoces.

Guinée

Les raisons pour lesquelles les filles ne terminent pas leurs études primaires ici sont similaires aux autres pays énumérés. Avec seulement 65% des filles inscrites ayant terminé leurs études, la Guinée a reconnu l'urgence du problème et pris des mesures pour améliorer sa situation. Le gouvernement collabore avec le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF) pour améliorer l'infrastructure scolaire, renforcer la formation des enseignants et motiver les parents à laisser leurs filles à l'école.

Niger

Au Niger, seulement 50% des filles vont à l'école primaire. De cette petite quantité, seuls 66% vont obtenir leur diplôme. Les filles sont empêchées d'aller à l'école pour pouvoir s'occuper des tâches ménagères, comme aller chercher de l'eau et s'occuper de leurs frères et sœurs plus petits. Les filles sont également plus susceptibles de travailler pour vendre des objets dans la rue.

îles Salomon

Aux Îles Salomon, 69% des filles effectivement inscrites à l'école primaire poursuivent leurs études. L’histoire et la culture s’unissent dans ce pays pour empêcher les filles d’être scolarisées. La population est en grande partie rurale et survit grâce à l'agriculture de subsistance. Historiquement, les familles éduquaient leurs enfants via des traditions orales. Les filles ont ainsi appris les tâches ménagères typiques. Cette culture persiste aujourd'hui, empêchant les filles de participer au système éducatif formel.

Côte d'Ivoire

La Côte d'Ivoire partage le même taux de diplomation au primaire que les Îles Salomon, 69%. Ici, la qualité et la disponibilité des enseignants sont prohibitives pour l’éducation des filles. Cependant, le pays a récemment reçu une subvention de 41, 4 millions de dollars afin de résoudre ces problèmes en formant des enseignants et en construisant davantage d'écoles.

Pays où les filles qui commencent l'école sont le moins susceptibles de terminer leurs études primaires

RangPaysTaux de survie des filles dans les écoles primaires
1Mozambique30%
2Madagascar41%
3Aller51%
4Bénin52%
5Cambodge55%
6Burundi59%
7Guinée65%
8Niger66%
9îles Salomon69%
dixCôte d'Ivoire69%

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